「您好。」我回握。
他看着我：「我今天不是来追查谁对谁错，而是来了解这个世代的教师，还剩下多少像你一样的人。」
我不语。
他点点头：「那首诗，写得很好。也许比千言万语更有力量。」
※※※
傍晚，督学在行政会议中提出评估报告：「汤老师的教学虽引发争议，但学生表现出的社会关怀与创意，为本校树立良好典范。建议撤销暂停授课决议，并安排协同教学机制，避免误会再生。」
校长沉吟片刻，最後点头：「同意。」
决议通过。
我重返教室的那一刻，并没有掌声。
只有学生在黑板角落写下的几个字：「欢迎回来，汤老师。我们还在。」
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